大数据时代，网络技术发展迅速，全方位覆盖我们生活的方方面面，从前我们学习知识只能通过学校课堂，加之教育资源分配不均，现在通过网络却能有效解决这一问题。

网络教育顺应时代发展应运而生，在教育中占据一定位置，并有逐步强大的趋势。尤其疫情过后，更多的人发现线上课程的便利，也越来越多人选择通过线上课程丰富充实自己，课堂学习不再是在校学生的专属，任何一个人都可以通过网络课程学习自己想要学习的知识。

网络课程的盛行带来的一些好的影响，勤藤教育现在就来和大家讲讲。

一、优势

1.均衡资源

网络为依托，优质教学资源为根本，通过各个网络平台将最好的教学成果传播到各个角落。在一定程度上解决了部分教学资源分配不均的现状。

2.不限时间地点

只要有网络，有播放设备，随时随地都能学习，学生拥有最大的选择权和自主性。线上教育和传统教学模式有很大不同，作业，提问，考试全程都是在线上完成，更大程度上依赖学生自身主动性。

3.因材施教

当前网络精品课程丰富量大，学生可以自由选择自己最喜欢的课程进行学习，时间和空间得到解放，同时也能达到提前或者课后查缺补漏的最佳效果，解决课堂上没有及时处理的问题。

网络的特殊性要求学生拥有独立的思维能力，自行判断课程的质量，不盲目。学生在利用网络课程充实自身的同时也就是在确立自己在学习中的主题地位，主动获取所需知识，目的明确，学习效率自然也会有所提升。

二、缺点

1.沟通的紧密性

学生和老师之间的沟通交流非面对面的，有时候传达自身问题时就会可能产生偏差。

知识可以通过网络学习，但是品德教育还是需要面对面的沟通去培养树立。另外就是学校里一起学习的同伴很多，有互相鼓励，良性竞争等正向影响，这是线上教育目前还未做到的。

2.其他诱惑

网络课程的另外一个问题就是潜在的诱惑，可能你打开这个界面之后就想打开更多另外的界面，学习的时候精力不集中，那么学习效果自然也就不会好，因此在安排的学习时间里，另外的干扰需要尽可能排除。

线上教育这样可移动的教学学习空间扩大了学习的可能性，学习不再是固定时间地点同样就会出现缺乏计划的情况，没有比较高的自觉性就会造成学习的过程比较散乱，流于表面。

总的来说，线上教育利大于弊，并且是大势所趋，让我们一起共同期待线上教育未来的发展！